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师范学院夏季学期高端学术报告第三讲

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  • 2019-07-14
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简介 本次报告主要从核心素养的研究缘起、核心素养的解读、核心素养的提出带来的影响、学校改革的尝试、学校面临的挑战等几方面进行讲解,理论与现实案例相结合,内容详实,生动有趣。 杨老师的报告立足于

师范学院夏季学期高端学术报告第三讲

本次报告主要从核心素养的研究缘起、核心素养的解读、核心素养的提出带来的影响、学校改革的尝试、学校面临的挑战等几方面进行讲解,理论与现实案例相结合,内容详实,生动有趣。

杨老师的报告立足于当前教育的热点话题,深入浅出地为我们讲解“核心素养”与学校教育的关系,受到与会师生的一致好评。 这次报告有利于更好地指导师范生专业发展,更好地在教育中贯彻“核心素养”。 杨宝忠,天津师范大学教育学部教授,管理学博士。

任中国高等教育学会教师教育分会小学教师教育委员会副会长兼秘书长、中国教育学会初等教育学专业委员会常务理事,教育部高等学校教育学类专业教指委委员、教育部高等学校小学教育专业教指委委员,教育部教育硕士教指委小学专家组成员,教育部国培专家,师范专业认证专家等学术职务。

主要研究方向为教师教育,基础教育改革,家庭教育基本理论。 上一条:下一条:【】。

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